Variando las dimensiones de la red básica donde se situa el módulo, conseguimos crear una transformación, que permite variar el ritmo. A esto lo llamamos gradación modular.Si clicas en la imagen verás los trabajos hechos en clase.
lunes, 23 de enero de 2012
El Módulo: Gradación Modular
Variando las dimensiones de la red básica donde se situa el módulo, conseguimos crear una transformación, que permite variar el ritmo. A esto lo llamamos gradación modular.Si clicas en la imagen verás los trabajos hechos en clase.
Módulo y Supermódulo
Cuando se combinan varios módulos iguales para formar una figura más compleja, aparece un supermódulo, que atrae con mayor fuerza nuestra atención.
El Módulo en la Red Básica
Las redes modulares son estructuras geométricas, que permiten relacionar figuras iguales o semejantes, colocadas en esa misma superficie.
El módulo es la figura básica que se repite dentro de la red modular.
Un módulo se puede colocar y combinar en distintas posiciones para conseguir un ritmo o efecto particular. Los movimientos más comunes son el giro y el desplazamiento.
Los alumnos de 3º ESO, han diseñado una red básica a partir de cuadrados y dentro de ella han repetido un módulo, también diseñado por ellos.
El módulo es la figura básica que se repite dentro de la red modular.
Un módulo se puede colocar y combinar en distintas posiciones para conseguir un ritmo o efecto particular. Los movimientos más comunes son el giro y el desplazamiento.
Los alumnos de 3º ESO, han diseñado una red básica a partir de cuadrados y dentro de ella han repetido un módulo, también diseñado por ellos.
Fotografía: Fotomontaje
El fotomontaje apareció como via de expresión artística después de la Primera Guerra Mundial.
Consiste en superponer fragmentos fotográficos de diferentes estilos, procedencia, texturas, colores, proporciones...
El objetivo fundamental de los primeros fotomontajes fue la sátira política y social. Esta tendencia tuvo como uno de los más destacados representantes al fotógrafo alemán John Heartfield y al valenciano Josep Renau.
Consiste en superponer fragmentos fotográficos de diferentes estilos, procedencia, texturas, colores, proporciones...
El objetivo fundamental de los primeros fotomontajes fue la sátira política y social. Esta tendencia tuvo como uno de los más destacados representantes al fotógrafo alemán John Heartfield y al valenciano Josep Renau.Clica aquí para ver el trabajo de tus compañeros.
Fotografía: Fotos Pintadas
El pictorialismo fue una corriente fotográfica que se desarrolló en Europa, EEUU y Japón, desde 1880 hasta el final de la Primera Guerra Mundial. Consistía en realizar fotografías que imitasen la composición y las formas de la imagen pictórica, imitando un cuadro.
Para fomentar esta sensación de obra plástica, hemos elegido una fotografía en blanco y negro y la hemos coloreado en parte, añadiendo un texto simbólico o poético que la complemente.
Clicando en la imagen, podrás acceder al resto de trabajos.
Para fomentar esta sensación de obra plástica, hemos elegido una fotografía en blanco y negro y la hemos coloreado en parte, añadiendo un texto simbólico o poético que la complemente.
Clicando en la imagen, podrás acceder al resto de trabajos.
jueves, 12 de enero de 2012
Semejanza (II)
En este caso, los alumnos han elegido una imagen, que han variado en tamaño, aumentando la escala de la red de cuadrículas que envolvía a la imagen.
Estos son algunos de los resultados obtenidos.
Estos son algunos de los resultados obtenidos.
miércoles, 11 de enero de 2012
Cine: "Vuestros Cortos"
Aquí encontrareis algunos de los cortos realizados por alumnos de 4º de ESO.
Taller de cortos Moreda 2010.
La vida de Lola.
La cita. IES Serra d`Espadá. Onda.
Un callejón sin salida. IES Capa de l`Aljub. Santa Pola.
Taller de cortos Moreda 2010.
La vida de Lola.
La cita. IES Serra d`Espadá. Onda.
Un callejón sin salida. IES Capa de l`Aljub. Santa Pola.
Cine y Fotografía: Fotonovela animada.
Los alumnos de 4º de ESO del IES Serra d`Espadà de Onda, han realizado una serie de fotonovelas animadas, donde cuentan diferentes histórias a partir de fotografias secuenciadas, a las que se ha añadido efectos y música.
La clase de pintura..
Un paseo para recordar.
Amor en la soledad.
La clase de pintura..
Un paseo para recordar.
Amor en la soledad.
Música y Historia del Arte
En este videoclip de Old Your Hourses, aparecen multitud de obras representativas de la historia del arte.
¿Reconoces alguna?
¿Reconoces alguna?
FOTOGRAFÍA. Proyecto: Sonrisas de Colores.
Los alumnos de 4º ESO del IES Azud de Alfeitamí del curso 2010/2011 han realizado un proyecto fotográfico sobre la Igualdad y la Tolerancia, de la ONG Sonrisas de Colores, dirigido por Isabel Montejano.
Espero que os guste!
Espero que os guste!
martes, 10 de enero de 2012
El Cuerpo Humano: Expresiones faciales
Los rasgos de la cara cambian con los gestos creando un lenguaje no verbal, cuyo dibujo nos permite expresar las emociones de los personajes.
Así, la boca hacia abajo y las cejas fruncidas, expresan enfado. Boca y ojos muy abiertos indican sorpresa o susto. cejas separadas u boca hacia arriba indican alegría. oca y cejas curvadas hacia abajo expresan tristeza. Boca y cejas quebradas indican irritación. Y así cientos de combinaciones que permiten expresar cualquier tipo de sentimiento o sensación.
Fíjate en los dibujos de Bart Simpson que han realizado compañeros de vuestro curso.
Así, la boca hacia abajo y las cejas fruncidas, expresan enfado. Boca y ojos muy abiertos indican sorpresa o susto. cejas separadas u boca hacia arriba indican alegría. oca y cejas curvadas hacia abajo expresan tristeza. Boca y cejas quebradas indican irritación. Y así cientos de combinaciones que permiten expresar cualquier tipo de sentimiento o sensación.
Fíjate en los dibujos de Bart Simpson que han realizado compañeros de vuestro curso.
lunes, 5 de diciembre de 2011
Polígonos inscritos en 1º de ESO
Una manera de practicar lo aprendido en clase, es crear nuestra propia composición, a partir de polígonos inscritos en circunferencias.
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