martes, 17 de abril de 2012

Ejercicios con Perspectiva Cónica Oblícua

En distintos cursos y a distintos niveles hemos trabajado la Perspectiva Cónica Oblícua, con 2 puntos de fuga. Así aprendemos otra nueva forma de trabajar la profundidad.

En los enlaces podrás ver los ejercicios de tus compañeros o los tuyos propios.



No olvides visualizar el vídeo del blog sobre perspectiva cónica oblícua y preguntar a tu profesor si tienes dudas a la hora de trabajar.

Ejercicios con Perspectiva Cónica Frontal

En diferentes cursos hemos trabajado la Perspectiva Cónica Frontal, con diferentes actividades y niveles de dificultad.
A través de estos ejercicios se ha conseguido un claro efecto de profundidad.




Antes de trabajar, no olvideis visualizar los videos sobre perspectiva cónica del blog y preguntar en clase para solucionar todas las dudas.

lunes, 26 de marzo de 2012

Logotipo

El logotipo es la imagen de identificación de una empresa para poder diferenciar sus productos de otros y distinguirse de otras empresas.

En la actualidad, los logotipos o distintivos de empresa se han simplificado hasta llegar a formar imágenes abstractas que pueden incluir texto. Estas imágenes son simples, sencillas y de alegres coloridos.


Estos son algunos de los ejemplos realizados en clase.


martes, 13 de marzo de 2012

Nuestras Máscaras

En estas fechas de Carnaval los alumn@s han recreado diferentes máscaras y maquillaje facial para una divertida sesión de fiesta.
Clíca en el retrato y verás cómo ha quedado. 


lunes, 27 de febrero de 2012

La Textura: Técnicas de Creación

Muchos artístas utilizan en sus creaciones la textura como medio expresivo.
Existen muchas maneras de conseguir texturas visuales. Aquí tienes algunas técnicas.

Textura por medio de Grafísmos



Textura por Frottage


Textura por Grattage


Textura por Lavado


Textura por estampación con Linóleo


Textura por Estampación y Esgrafiado


La Línea: Elemento Expresivo y Compositivo

La expresividad de la línea depende de su recorrido, trazado, color, intensidad, potencia, grosor, nitidez, modulación, uniformidad...

Una línea uniforme y objetiva muestra una información clara y real.
Una línea modulada y subjetiva que combine trazados y grosores, presenta formas abstractas o figurativas.

Las líneas curvas muestran movimiento y sensación de caos.
Las líneas rectas muestran estatismo y serenidad.

En la composición, la línea muestra movimiento y dirección.
Las líneas verticales producen un efecto de equilibrio y elevación. 
Las líneas horizontales producen la sensación de calma. 
Las líneas inclinadas crean la sensación de dinamismo.
Las líneas ascendentes muestran fuerza y vitalidad.
Las líneas descendentes crean un efecto de depresión y abatimiento.
Las líneas radiales muestran movimiento.


El Punto: Concentración y Dispersión

El punto como elemento expresivo se puede organizar creando grupos diferentes y así conseguir efectos de volumen, claroscuro, texturas o variación de color.

Cuando los puntos se sitúan próximos entre sí, los veremos como una forma única o crearemos la sensación de oscuridad. A esto se le llama concentración. Si ocurre lo contrario y los puntos se alejan los unos de los otros, estaremos hablando de dispersión.



El punto también es un elemento compositivo. El punto situado en un plano crea diferentes tensiones visuales que llegan a aportar la sensación del movimiento. Así pues, un punto en el centro del plano, produce la  sensación de orden y equilibrio. Mientras que un punto en el extremo de un plano crea la sensación de tensión y movimiento.

miércoles, 22 de febrero de 2012

La Textura

La textura es una cualidad que poseen todos lo objetos en su superficie y que produce diferentes sensaciones. Podemos encontrar texturas suaves, lisas, rugosas, granuladas, asperas, etc.

Las texturas pueden clasificarse según su origen:

1. Son naturales si se encuentran en la naturaleza.





2. Son artificiales si son creadas o manipuladas por el ser humano.







Las texturas pueden clasificarse según el sentido con el que las percibimos:

1. Táctiles, cuando se perciben con el sentido del tacto.
 En este caso los alumnos y alumnas deben crear una composición utilizando la técnica del collage y elementos que proporcionen una textura táctil, ya sea natural o artificial.
Clica en la imagen superior para ver los resultados.

2. Visuales o gráficas, cuando se perciben con el sentido de la vista. Suelen tratarse de representaciones pintadas o dibujadas sobre papel u otros materiales. También hablamos de texturas visuales cuando las encontramos en la fotografía.

 

Ahora vamos a trabajar  mediante texturas gráficas, creadas por nosotros mismos utilizando lápices de colores o rotuladores.
Clica en la imagen superior para ver los resultados.


Los artistas utilizan tanto texturas táctiles como visuales para conseguir mayor expresividad.









miércoles, 15 de febrero de 2012

La Línea Escribe: Caligramas

Como ya sabes, con la línea se crean las formas en el dibujo y también con la línea se crean palabras. Pero sabías que con las palabras también dibujamos.

Un caligrama (del francés calligramme) es un poema visual en el que las palabras "dibujan" o conforman un personaje, un animal, un paisaje o cualquier objeto imaginable.
Debemos al poeta vanguardista Guillaume Apollinaire la moda de la creación de este tipo de poemas visuales en el siglo XX.

 Observa estos ejemplos.

FOTOGRAFÍA. Proyecto: 30 Días, 30 Fotos

A los alumnos de 4º se les ha propuesto un proyecto fotográfico, consistente en realizar una maratón fotográfica durante un mes. Cada día se tomará una foto sobre un tema concreto tomado de una lista, teniendo en cuenta los conceptos aprendidos en clase.


Trabajo realizado por Noemi Alcaraz Juan del IES Cap de l`Aljub de Santa Pola. 2012.

jueves, 9 de febrero de 2012

Crea Sensación de Profundidad con la Línea

Las líneas más delgadas y suaves o de colores claros parecerán situarse en la lejanía. Por el contrario, las líneas más gruesas, oscuras, fuertes y de colores intensos parecerán estar delante.

No olvides cruzar y superponer los diferentes tipos de líneas para aumentar la sensación de profundidad.